社会适应，是主观与客观、个人行为与社会活动之间的不断调整与平衡，社会适应的目的在于超越。社会适应实际上是社会关系的适应，个人与社会的关系是社会适应的基本关系。社会适应主要是思想和行为的适应。当代青年社会适应与超越的主要内容有:主观认识与客观实际相适应、目标取向与社会发展相适应、个体行为与社会规范相适应。青年是祖国的未来、民族的希望。在我国社会环境的形成与发展中，青年得到了锻炼、学习与提高，适应并推进着社会的发展。当代青年的社会适应与超越发挥着促进社会和谐稳定，及自身健康成长、全面发展的重要价值。　　在新时期我国社会的发展中，社会竞争、社会信息化、多元文化冲击、风险危机频发共同构成当代青年社会适应与超越的时代课题。社会竞争过程中社会适应与超越存在的新问题包括:有些青年过分自我，部分青年急于追求功利，少数青年物质追求突出。产生新问题的原因，有青年自身特点、社会竞争状况和西方文化影响等方面。青年竞争适应与超越新问题的解决，需要坚持增强主体性与提高社会化程度的统一、坚持自身全面发展与促进社会科学发展的统一、坚持转化竞争压力与获得精神动力的统一。　　社会信息化进程中青年的社会适应与超越面临着信息冲击与职业理想的模糊、错位的新矛盾。新矛盾的产生，社会信息的海量、多变是主要原因，也与青年的追新求异特点及思想的自主性与依赖性并存有关。青年社会适应与超越新矛盾的化解，要提高对社会信息化的认识、增强适应社会信息化的主体性、提高信息素质。　　多元文化背景下青年社会适应与超越面临的新课题，主要是:“儒化”倾向的影响、“西化”思潮的冲击、宗教文化的扩张倾向、大众文化的感性化。新课题产生的客观原因是:西方的经济、科技强势，携带着文化渗透与影响;一些理论工作者打着弘扬民族文化的旗帜复古否今;竞争激烈和所导致的差距明显使有些青年产生逃离现实和借助超现实力量倾向而向往宗教;物质条件基本满足后自主文化娱乐使有些青年追求感性愉悦。主观原因主要是一些青年辨别、选择能力不强，常常陷于迷惘困惑。应对新课题，要加强社会主义核心价值体系建设;提高辨别文化是非和继承、借鉴、选择文化的能力。　　风险危机频发向青年的社会适应与超越提出理想信念确立的新挑战。产生新挑战的原因，主要是风险危机的危害性、突然性、不确定性特点使人难以认识和驾驭。同时，青年价值观还没有完全形成与稳定，遇到突如其来的风险危机，有些青年往往失措;缺乏社会生活经验，缺乏应对经验。因此，应对新挑战，要提高青年对风险危机的科学认识，确立风险危机的动力意识、资源意识;要提高应对风险危机的能力。　　最后，加强青年的社会适应与超越，首先要提高社会适应与超越的认识和素质。要使青年充分认识到社会适应与超越的作用、意义和价值。要提高青年的思想道德素质。其次要发展青年社会适应与超越的途径和方式。具体包括社会适应与超越的交往方式、实践方式、网络方式。最后要加强青年社会适应与超越的教育与引导:主要是结合我国现代化建设实际坚持开展中国特色社会主义理论最新成果教育、结合改革开放与青年关注的热点问题及时进行形势政策教育、结合我国社会的新发展与新问题经常组织新规范（新的法制、道德规范）教育。社会适应与超越的教育和引导方式主要有三贴近、针对性、青年参与。