视频分享网站具有丰富的视频资源,网站功能灵活,是现今汉语教学传播的重要阵地。本文依托知名视频分享网站YouTube平台选取调查对象,以传播学经典“5W”传播模式为参考,设计频道评价体系,对YouTube平台上的对日汉语教学频道进行分析评价,考察频道作为汉语教学资源的质量水平。本文在YouTube平台中的同类频道中选取较具代表性的“李姉妹ch”、“ヤンチャンCH/楊小溪”、“カエルライフ-中国語学習サイト”频道为调查对象;结合传播学分析得出频道运营、镜头画面、教学内容三个分析维度,结合现有的教学微视频评价相关文献,建立了一套三维度两层级的YouTube平台对日汉语教学频道分析体系。并利用该体系进行各维度的横向对比分析,总结出目前YouTube平台对日汉语教学频道普遍存在以下问题:对日汉语教学频道规模不足、视频形式单一、未充分利用平台技术、视频观看者难以转化成频道粉丝,结合分析,找到造成问题的原因并提出解决建议。在频道分析结论的基础上,借助线上语言交流社区,对日本汉语学习者进行问卷及访谈调查,考察学习者使用YouTube频道学习汉语的情况,总结学习者线上学习需求,得出三点现有频道视频资源不能完全满足学习者需求的原因。综合频道分析结论及学习者侧需求,总结本文三个调查对象频道在运营、画面、教学三个维度的优缺点,分别从运营活力、视频质量及多样性、风格、教学提出四点对日汉语教学频道的发展建议。