【摘 要】
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本论文将语境的研究放在一个完整的交际过程中，以整体观和系统论为立足点，从言语交际的角色角度出发，将研究视角扩展到交际角色双方：说话人／作者和受话人／读者，对现代汉语语境进行研
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本论文将语境的研究放在一个完整的交际过程中，以整体观和系统论为立足点，从言语交际的角色角度出发，将研究视角扩展到交际角色双方：说话人／作者和受话人／读者，对现代汉语语境进行研究。把语境放在一个完整的交际过程中进行动态地研究，从而区分出说话人语境和受话人语境两个不同的语境范畴，从说话人语境和受话人语境的对应关系中发现范畴语境、激活语境、焦点语境、零语境。并且结合全息论的思维方式和原理，通过对语境发生转换机制的动态研究发现语境的全息性，进而提出全息语境的概念和语境全息理论；并将语境的发生转换机制概括为一个“激活--扩散--聚焦”的模型，聚焦遵循最大相似性原则。语境全息理论，对于指导言语交际，尤其是教学有较高的应用价值。
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