近年来,校园欺凌呈现出比较严重的趋势,引起了社会各界的广泛关注,如何治理成为讨论的焦点。校园欺凌的发生地点已经不仅仅局限于初中高中,小学校园中也出现了不同程度的欺凌行为,这严重损害了小学生正常的生活学习秩序,危害了小学生的健康成长与发展。如果不及时采取治理措施,长此以往会产生极为严重的影响。因此,研究目前小学校园欺凌治理存在的问题,并提出完善的解决、治理对策,就显得特别的重要。本文主要运用文献分析法、问卷调查法,访谈等方法,以威海市A区4所小学校为调查对象,对小学校园欺凌治理现状进行了调查研究。首先,通过查询国内外文献资料,对国内外小学校园欺凌治理现状,包括欺凌概念、危害、产生校园欺凌行为的原因以及对目前已有的治理对策等方面进行了梳理,为后期论文的撰写奠定基础。然后,通过编写调查问卷及访谈问卷,向学生、家长了解小学校园欺凌治理现状,发现当前小学校园内老师、领导及家长对校园欺凌治理认知存在偏差、治理方式落后、治理主体缺位、治理制度不完善等问题。并从学校受传统教育观念影响大、法律不健全、社会各界缺少联动及监督与评价机制不完善等方面分析问题存在的原因。最后,根据校园欺凌存在的问题,提出合理的对策,主要从转变教育观念、重视教育、多部门协同治理及完善顶层设计等方面,优化校园欺凌治理对策。对小学校园欺凌问题进行治理,提出有针对性的解决方案,有助于切实保护小学生的身心健康,从而为小学生健康成长营造良好的校园环境。