甘肃省大学生排球联赛是甘肃省大学生排球单项赛事的最高级别比赛,赛事发展到目前已经举办了两届,对于排球赛事的动力因素研究为后期联赛的举办奠定人力、物力和财力基础,将推动联赛可持续发展。本研究运用文献资料、问卷调查法、专家访谈、数理统计和逻辑分析等方法进行研究,以参加第二届甘肃省大学生排球联赛的运动员、教练员和裁判员为调查对象。在对甘肃省大学生排球联赛发展的基本情况现状调查的基础上,研究分析了甘肃省大学生排球联赛的动力因素。大学生校园排球的广泛开展为排球联赛的可持续发展奠定坚实的基础。本文在依托系统动力学和可持续发展的理论基础上,针对目前联赛存在的问题,提出了推动甘肃省大学生排球联赛可持续发展的策略,为更好推动甘肃省大学生排球联赛的举办起到借鉴作用。得出以下研究结论:1.甘肃省大学生排球联赛的动力因素结构分为:联赛内部动力因素和外部动力因素,内部有:大学生运动员个体动力因素、教练员个体动力因素、裁判员个体动力因素;联赛外部动力因素:家庭动力因素、学校动力因素、社会支持力因素、政治发展的支持力、经济发展的支持力、文化发展的支持力、体育科学研究发展的支持力。各内外部动力因素之间并不是相互独立,它们之间相辅相成,运动员参加训练比赛离不开家庭的支持力、教练员的指导以及学校、社会提供的训练比赛环境。2.甘肃省大学生排球联赛为第二次举办,参赛高校校领导对于联赛重视程度较低,参赛队伍数量少,教练员队伍处于年轻化阶段,缺乏执教经历,运动员方面,运动员参训已经渗透在每一个专业里,由于时间问题甲组大学生运动员训练准备不充分,大部分都是进行阶段性训练,系统训练的时间比较少,运动员奖励情况基本满足,学训之间的矛盾不明显,裁判员培训过于局限,相互交流的机会少。3.甘肃省大学生排球联赛发展的制约因素,一大学生运动员对排球运动的认知不足,参与度不高,二参与联赛排球队伍数量少,比赛缺少观赏性,三是政府指导力度不足,组织管理不健全,四社会关注度缺乏,联赛影响力匮乏。4.运用可持续发展理论维度特征,发展度、协调度、持续度是相互联系和相互作用的,将可持续发展从数量、质量、时间统一起来。一领导部门层面,政府有关领导领导重视,学校主管领导支持程度,学校与政府部门配合程度直接引起联赛的继续承办。联赛开办层面,联赛经费是联赛运行的保障,联赛赛制、比赛时间、地点的合理性是联赛顺利开展的三要素,运动员自身层面,运动员行为态度、参训运动员学校场地设施、球队经费,教练员执教能力、主观能动性的发挥是培养优秀运动员的基础。裁判员赛前培训、执裁经验是比赛公平、公正、公开进行的前提。提出以下几点建议:1.根据动力因素结构,充分挖掘潜在的动力因素,教练员应该根据学生的个体需求,身体特征挖掘他们的行为动机,并引导他们积极参与排球训练竞赛,同时发挥排球俱乐部的作用,增加大学生的参赛经验。充分发挥校园动力因素,各高校运用人文环境多方位增加宣传途径,扩大排球活动的影响力,加强校园排球文化的宣传,场地设施要尽可能满足学生的个体需求。2.政府部门应该制定相关政策,增加体育赛事的举办数量,把各高校每年参加体育赛事的情况作为学校综合评估的一个因素。学校管理部门应该制定相关激励制度,引导更多大学生把大学生参与体育运动,将每年参加校体育赛事的情况作为综合考评的一部分,激励运动员积极参与。完善教练员管理体系,不能以单方面考虑教练员职称评定,全面、多方位考虑。裁判员培训应该更多的实行,“走出去,请进来”增加裁判员省外培训交流次数。3.排球教师应该教学过程中加大对于排球相关知识讲授,提高大学生对排球运动的认知度,转变他们对排球运动理解的传统思想观念,要建立同等的教育环境,合理分配现有的体育资源,最大能力的发挥他们。4.在赛制安排上,尽可能在公平环境下进行,提高比赛的观赏性。在时间安排上,应尽量不影响运动员学习的情况下进行。在比赛地点确定上应该综合考虑交通方便,考虑教练员、运动员、裁判员等的衣食住行。5.更多地吸引社会资源进入校园排球运动发展中,加强初中-高中-大学的训练体系衔接。6.紧跟国家政策步伐,政府部门要发挥其主导作用,结合甘肃省高校排球运动发展实际状况,引导相关部门合作共同促进甘肃省大学生排联赛可持续发展。