高校办学经济效益问题随着高等教育在社会经济发展中战略地位的日益提升更趋彰显。长期以来，我们较多地关注和考虑高校办学的社会效益，对高校办学的经济效益问题虽已得到重视，但缺少对这一问题进行既有一定理论深度又有一定可操作性的全面而深入的研究。本文认为，高校办学的经济效益是由内部经济效益和外部经济效益两个方面组成的一个有机整体，两者呈正相关关系。要提高高校办学经济效益，要缓解教育资源稀缺与快速发展的高校事业对教育资源需求之间的矛盾，能否实现高校教育资源的优化配置就成了问题解决的关键。优化高校教育资源配置是一项复杂的系统工程，其中，优化人力资源配置是核心环节，优化财力资源配置是基本保障，优化物力资源配置是重要内容，三者相辅相成，辩证统一。高校人力资源的优化配置包括设置精简高效的组织机构、科学合理的人员组合和最大限度发挥每一个人的作用。高校财力资源优化配置的基本理念是通过建立投入与人才培养效用之间的函数关系，分析边际效用，使边际效用均衡以求得总效用最大值，获得财力资源的优化配置；高校物力资源的优化配置，则应重视经费投入边际效用与时间效用对物力资源增置、调配和使用的影响，重视物力资源的充分利用；在此基础上，本文对高校教育资源优化配置分别提出了相应的评价指标，建立了高校办学经济效益的定量评价方法，并从高校办学经济效益实现所必需的内部条件和外部条件两方面提出了相应的对策。