自2005年1月,胡锦涛同志提出建立保持党员先进性长效机制之后,高校与理论界一直在进行党员先进性长效机制建设的理论与实践探索。党的先进性建设不仅是治国治党的需要,同时也是治校和大学生党员成长成才的需要。构建大学生党员先进性作用发挥长效机制是加强党的执政能力、巩固党的执政基础和扩大党的群众基础的根本保证,关系到党的事业是能否后继有人、兴旺发达。同时也有利于在高等教育事业中全面落实科学发展观,构建和谐平安校园,是国家长治久安和中国特色社会主义事业兴衰成败的重要保障。研究高校学生党员发挥作用的长效机制,探讨高校学生党组织的工作新模式和大学生党员的教育管理新思路,保持共产党员先进性,对于提高学生党员的党性修养以及社会工作能力,确保党员队伍的纯洁性,增强党组织的凝聚力、创造力和战和斗力都具有重要意义。如今,随着社会经济的快速发展,高校学生党员的教育管理及先进性作用发挥长效机制建设面临着来着内部、外部以及高校学生党员自身发展特点的一系列现实挑战。本文以高校党员中的特殊群体——大学生党员为切入点,探讨当代大学生党员先进性的生成规律,构建大学生党员先进性作用发挥的长效机制,不断推进大学生党员先进性教育、管理工作的经常化、制度化、规范化,形成学生党员学习、教育、管理、监督等非等方面的机制链,最终实现大学生党员先进性作用发挥长效机制的良性运转和长期有效。本文导论对选题背景、研究意义、研究综述、方法以及思路进行了描述。结语对高校学生党员先进性机制建设的制度体系以及研究的长期性做了简要概述。除导论与结语外,正文共三部分：第一部分主要界定高校学生党员的角色定义、高校学生党员先进性的科学内涵、高校学生党员先进性作用发挥长效机制的含义和特征。第二部分梳理了高校学生党员先进性作用发挥长效机制的建设现状,提出了学生党员入党动机复杂化、素质水平差异化,高校基层党组织教育管理机制不完善、工作出现缺位等方面的存在的问题。并从社会转型、国际形势、党建工作、市场经济、党员党性、和网络信息等方面来分析产生这些问题的原因。第三部分提出了高校学生党员先进性作用发挥长效机制建设的原则。深入探讨了高校学生党员先进性作用发挥长效机制建设的制度构成,从支部建设、学习培训、管理激励、考核评估、主体实践等方面概括出高校学生党员先进性作用发挥长效机制建设的步骤和方法。