紧随着现代多媒体技术的高速进步与发展,图形、图像、动画、声音等符号系统在社会的日常交际与文化传播中的作用愈发明显。因此,传统研究中往往仅限于语言的语篇分析,这已经不能满足现在对于多模态的研究。从二十世纪九十年代开始,语篇分析逐步运用起多模态的视角,许多语言学家对于多模态话语的研究也开始从社会符号学的角度进行切入。克瑞斯(Kress)和韦努迪(Van·Leuween)提出了以再现意义,互动意义和构图意义为核心的视觉语法理论,为多模态话语的研究提供了理论基础。随后,韦奴迪提出了听觉语法理论,进一步推动了多模态话语的发展。作为一种具有代表性的、以多种模态结合的艺术表现形式,电影语篇为多模态话语分析的重要语料之一。电影《绿皮书》讲述了一个意裔美国白人司机托尼和黑人钢琴家之间在巡演路上产生无视种族、跨越阶级的友情的故事。影片综合运用视觉特效以及多种模态,为观众们呈现了一段精彩而又发人深省的人生旅途,又提供了优秀的语料研究素材供多模态话语分析研究者进行研究与学习。本文选取《绿皮书》中与主角形象以及影片主题相关的46个镜头图像和18个声音片段,以视觉语法、听觉语法为理论基础,加以张德禄提出的模态间关系框架,并根据听觉语法做出4个音频分析图,分析影片展现的两位主角——托尼和雪莉博士的形象,以及种族歧视和为反对种族歧视作斗争的主题。旨在探究图像模态与听觉模态如何塑造了两位主角怎样的人物形象以及揭示影片主题。研究结果表明:首先,基于视觉语法,分析所选镜头图像的再现意义(Representational Meaning)和互动意义(Interactive meaning);基于听觉语法,分析所选声音片段的声音角度(Perspective)和社会距离(Social Distance)以及声调(Melody),展现了影片中两位主人公“白人司机”和“黑人钢琴家”丰富多变的形象。其中,“白人司机”的形象丰满多变,“黑人钢琴家”的形象矛盾内敛。其次,从视觉语法来看,分析所选镜头的再现、互动和构图意义;从听觉语法来看,所选声音片段的声音角度,社会距离和声调揭示了影片揭示了影片中种族歧视并且为了反对种族歧视主人公作斗争的主题。最后,基于张德禄的从模态的关系来看,尽管在有些片段中两种模态不分主次,协同作用,有些片段一种模态为主,另一模态强化主模态的意义构建。但是,不论是展现人物性格还是揭示影片主题,模态间都是互补关系。本研究不仅拓宽了多模态话语分析的研究领域,还检验多模态话语分析理论的实用性和可行性。通过电影中多种模态的分析讨论,观众可以更加全面了解电影中模态如何构建意义,突出表达电影中的人物形象和电影主题。多模态话语分析的电影研究也为观众欣赏电影文本提供了全新的视角,进一步提高人们电影艺术欣赏水平。