【摘 要】
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学科是承载高校教学、科研、社会服务的基本战略单元，学科建设的水平已成为衡量院校办学水平的基本标志，高校的改革和建设都应以学科为核心，学科建设是高校建设的永恒主题。从时
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学科是承载高校教学、科研、社会服务的基本战略单元，学科建设的水平已成为衡量院校办学水平的基本标志，高校的改革和建设都应以学科为核心，学科建设是高校建设的永恒主题。从时间序列和空间序列上开展重点学科核心竞争能力的研究，同时引入学科战略能力矩阵模型对其核心要素的内在规律进行探讨，揭示若干关键要素构成了大学中的学科核心竞争力。本研究紧紧围绕重点学科的学科核心竞争力要素佐证该三个学科二十年的发展历程，以每5年为一个时间段，分“六五”、“七五”、“八五”、“九五”对三个学科进行科学分析，力图揭示三个重点学科20年间每一阶段学科发展的优劣势状况，明确该学科的战略位置，核心竞争能力方面中长期努力的目标，着重探讨了重点学科核心竞争能力发展的路径依赖性，不同的发展路径所需掌握的不同要素或能力，以及不同的战略资源投入方向。进而探讨核心竞争能力对军队医学学科建设的作用，从而对军队医学科研管理的实践与创新产生积极的影响
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