如今在国际会议中,发言人经常用英语发言,而其中英语为非母语的发言人所说的英语往往给译员带来严重的困难,成为英汉同传中问题触发因素。本文试图通过吉尔的同声传译认知负荷模型探讨带口音英语给译员带来的困难和相应的处理技巧,并通过实验进行验证。本论文分为以下几个部分：第一部分是引言,作者介绍带口音英语给译员带来困难和笔者选择本论题的意义。第二部分是文献综述部分,介绍了前人在这一问题上的研究成果；并介绍了该论文的理论基础,即吉尔的同声传译负荷模型,作者试图运用这个负荷模式来探讨带口音英语在英汉同传中给译员带来的负荷,从而导致译员的表现下降。第三部分是在前面所述的理论框架下研究英汉同传中带口音英语的翻译。内容主要包括适用于本研究的口音的定义,口音为译员带来的具体困难和应对策略。第四部分是实验部分。作者主要通过实验来论证在出现英语口音的同传任务中,译员同传质量的下降。作者用表格的方法分析了几位译员应对带口音英语时的表现,并分析了除口音之外其他导致译员失误的因素,如情绪上给译员带来的干扰。作者还详细分析了三个由于口音导致译员失误的典型翻译单位。本章还分析了调查问卷上的相关问题。第五部分是结束语,主要是对论文和实验部分进行一个总结。