教学素材是一种辅助教学的材料,教学素材与教学目标互相联系,是实现教学目标不可或缺的工具,也是连接教师教与学生学的重要纽带。新课程标准明确强调教师需要充分发挥现代信息技术的优势,深入挖掘教学资源,拓宽教育资源,进而推进课程实施。然而根据问卷调查和访谈发现,目前高中思想政治课教学素材存在选择偏离教学目标、与学生具体实际联系不够紧密、不够贴合社会生活实际、教学素材呈现方式缺乏合理性、教学素材缺乏创新改造、教学素材中问题设计不合理等问题。这些问题主要是由于教师缺乏灵活处理教材的能力、教师的教学任务与教学时间存在矛盾冲突、教师缺乏先进的教育教学观念、教师缺乏充足的备课时间、教师缺乏教学素材开发意识、课堂教学存在重形式轻实效现象等原因造成的。那么正确选用高中思想政治课教学素材,要从教学目标出发,对教学素材进行组合并优化;要从学生的实际出发,优选生活化素材;要联系社会生活,精心挑选时政素材;要结合教学内容,运用合理方法呈现相关教学素材;要创建教学素材库,对素材资源进行整合归纳;要对素材问题的设计进行合理优化,挖掘素材背后的深层含义。