教学设备是高等职业院校教学、科研的重要组成条件之一。但是,目前我国高职院校教学设备管理普遍存在着设备管理机制不完善,不能有效地利用的问题。因而,如何针对高职院校的实际情况,建立科学、高效的设备管理制度,提高高等职业院校教学设备的管理水平,提高教学仪器设备的使用率,是一个亟待解决的问题,在理论上和实践上都具有非常重要的意义。本文的主要内容是:首先本文在对国内外相关文献进行回顾分析的基础上,指出了本文研究的切入点。第二首先界定了高职院校教学设备管理的相关概念,其次对加强高职院校教学设备管理的可行性和必要性做了相关分析,再次在对国外高职院校教学设备管理概况研究的基础上,指出了其对我国高职院校教学设备管理的启示;第三,在对目前高职院校教学设备管理现状以及企业对高职院校设备要求分析的基础上,指出了目前我国高职院校教学设备管理存在的主要问题:管理观念落后、管理体制不健全、教学设备利用效率不高、教学设备经费预算支出、购置、使用、报废等环节存在问题。第四,针对高职院校教学设备管理所存在的问题,提出了要做好教学设备采购的有效规划,加强设备的使用管理,加强院校间设备共享,完善企业与高职院校设备有效运用,以及做好教学设备使用的评价等具体对策。最后,对本文研究进行总结和展望。此外本文的主要创新点有:一是结合高职院校实训教学的特点以及目前教学设备管理存在的问题,本文从教学设备采购、使用、院校设备共享、校企合作以及设备使用评价等方面提出了一个比较完善的高职院校教学设备管理方案;二是从加强高职院校设备管理,有效运用企业和高职院校之间设备资源角度,指出了校企合作新的结合点;三是在加强教学设备管理措施中,提出了一个包括设备使用自身评价、企业评价、学生评价以及用人单位评价完整的设备使用评价体系。