健美操是一项新兴体育运动,因其简单易学,练习形式多种多样,无场地、器材特别要求,具有增进健康美、塑造形体美、缓解精神压力、娱乐身心、医疗保健等功能,易于开展,易于普及,深受群众喜爱。高等院校是健美操运动开展的重要阵地,良好的教师资源和场馆设施,又为高校健美操比赛的组织、顺利举办奠定了坚实的基础。对河南省高等院校大学生健美操比赛进行全面调查对比剖析,以期为致力于我省高等院校健美操事业的教师、教练员和运动员提供理论参考和借鉴。　　 运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对河南省高等院校大学生健美操比赛进行调查和研究。得出如下结论:　　 1、河南省大学生健美操比赛规模不断扩大,参赛单位逐年增多,但是参加比赛的学校占全省高校总数的比例甚小,高校对健美操运动的宣传、推广、普及力度不够,校、院系领导对参加健美操比赛支持度较低,制约着我省高校大学生健美操比赛的发展。　　 2、竞赛分组、设项较合理,需进一步完善,充分体现竞赛公平性；奖项设置、奖励办法应更加多元化；比赛场地、器材较完善,对赛场管理应更加严格。　　 3、健美操运动员后备力量在质量和数量上都严重匮乏,没有梯队,无可持续发展性。　　 4、各高校健美操运动队临时组队短期训练参加比赛现象较普遍,运动员从事健美操运动时间短,专业基础知识薄弱,经费无保障。　　 5、河南省健美操教练员人数正在逐渐增多,但是熟悉国际规则的、真正带队训练的教练员却很少,工作热情低。年龄结构、职称状况较合理,年龄偏小,中、高级职称严重短缺,科研情况薄弱,缺少教练员吸取专业知识渠道,培训学习机会少。　　 6、健美操竞赛规则中难度动作数量的减少,迫使运动员加大单个难度动作分值,提高完成质量,目前我省健美操运动员各方面身体素质和动作完成的质量有待于进一步提高。　　 7、教练员在动作的创编过程中,缺乏艺术创造性,贯彻健美操竞赛规则中艺术评分标准要求不到位。　　 8、健美操教练缺乏音乐意识,并且没有专门制作健美操比赛音乐的专业录音棚,我省健美操音乐制作水平与国内健美操开展较好地区水平还有较大差距,缺乏艺术创新性。参赛运动员服装、造型设计符合竞赛规则要求,但是缺乏个性风格创新的设计。