课程设置是一定学校选定的各种各类课程的设立和安排。课程设置必须符合培养目标的要求，它是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的集中表现。课程设置要科学、合理，既要为学校教育活动的展开架好框架，又要为社会、企业培养高素质人才。目前中职学校国际贸易专业没有一套适合自己的课程设置安排，大都只是高校或高职学校国际贸易专业课程设置的“缩小版”和“降低版”；而由于中职学校学生与高职院校及普通高中学生相比具有一定的特殊性，年纪小、基础较差但又面临职业竞争的压力，因此，如何让这样一批特殊的群体在刚入社会时能具备职业的竞争力，更好地适应社会发展和工作环境？中职学校怎样才能培养出企业所需的高素质技能型人才？中等职业教育如何与企业需求接轨？等等。这些现实和问题都让中等职业学校国际贸易专业在设置符合自身特点、适合自身发展及企业需求的课程改革上显得尤为重要，且迫在眉睫。本文以广东省理工职业技术学校国际贸易专业为主要研究对象，在问卷调查的基础上，结合访谈法、文献法，观察法，通过对珠江三角洲外贸企业对中职国际贸易专业人才需求现状的调查，在以就业为导向的前提下，为中职国际贸易专业课程设置提供依据和方向，对国际贸易专业课程设置方案进行重新构架，以期对中职国际贸易专业人才的培养提供良好的课程平台，使其能为企业培养所需的技能型高素质人才服务，也能更好地促进中职学校的课程改革与发展。