开发少数民族贫困地区妇女人力资源具有深远的理论意义和实践意义。大量事实表明,提高少数民族贫困地区女性人力资源质量,是消除该地区贫困的关键因素之一。优先开发该地区的妇女人力资源不仅对经济、人口可持续发展起着至关重要的作用,而且对社会可持续发展也起着不可替代的作用。而当前在少数民族贫困地区妇女人力资源开发的过程中仍存在思想意识、教育程度以及政治上和体制上的障碍,这些因素严重制约着少数民族地区妇女人力资源开发进程。本文对这些阻碍因素进行了全面而深入的挖掘,找出了导致该问题的原因所在,并试图探索出针对该群体进行开发的可行性策略。本研究以少数民族贫困地区的妇女为主要研究对象,通过文献分析、问卷调查等多种研究方法,对该群体的特殊性进行剖析,并对开发中的阻碍因素作了全面的归纳整理。进而提出实施少数民族贫困地区妇女人力资源开发的有效策略。全文共分为六章。第一章:以保障政治稳定、促进经济繁荣以及推进先进性别文化为切入点分别论述了少数民族贫困地区妇女人力资源开发的必要性和紧迫性。第二章:从少数民族妇女自我意识现状的特点、生存与发展环境的现状以及生活方式的现状三个纬度剖析出少数民族妇女这一特殊群体所具有的独特性。贫困地区少数民族妇女对女性的性别角色的认同、对社会角色的认知与扮演以及少数民族妇女对性别角色的塑造影响着少数民族妇女的“自我意识”,而这种“自我意识”正是推进少数民族贫困地区妇女人力资源开发工作的深层次动力。此外,笔者在此章对阻碍农村妇女教育发展的原因进行了全面的分析。当前影响贫困地区少数民族妇女受人力资源开发的因素是多方面的。既有经济发展水平和家庭因素,也有传统性别观念和教育体制因素。其中经济发展水平是造成少数民族贫困地区妇女人力资源开发程度低的直接原因;传统性别观念因素以及家庭因素是影响贫困少数民族妇女生存与发展的深层次原因;而教育体制因素则是影响该群体开发的最重要原因。第三章:通过对少数民族贫困地区妇女人力资源开发理念的梳理,确定了针对该群体进行开发的目标定位。通过提高民族贫困地区少数民族妇女的基本教育水平,提高西部地区妇女劳动者的健康存量以及少数民族妇女劳动者的生产生活技能以实现妇女人力资源开发的目的。第四章:在对少数民族妇女独特性进行总结并对针对该群体进行开发的阻碍因素进行总结的基础上,文章从身体、心理以及教育三个纬度,系统论述了少数民族贫困地区妇女人力资源开发的内容。并着重强调了教育对少数民族贫困地区妇女人力资源开发的积极推动作用。第五章:重点介绍了少数民族妇女人力资源开发的主体以及制度保障,为实现该群体的开发创设良好的外部环境。