随着基础教育改革的逐步实施,教学方法、教学过程的实施方案是各个一线教师研究的重点,而教材方面的编辑理论研究较少,尤其是把历史上优秀的小学语文教材与现行的小学语文教材相比较,进行系统比较的专门研究则更少。而教材是教师教授学科知识,学生学习的一个重要载体,在整个教学过程中有着至关重要的作用。本论文主要是将开明国语课本与人教版小学语文教材进行比较,在把握其各自编写特点的基础上,分析两者的相同点和不同点。比较的重点主要是在选文模块、编排模块、训练模块和插图模块等四大模块。通过系统的比对分析,着重于两套教材的不同点,找出现行人教版小学语文教材的不足,并借鉴开明国语课本的优点,总结出对小学语文教材编写的一些思考,提出对人教版小学语文教材在选文模块、编排模块、训练模块和插图模块的建议。从而为当今小学语文教材的编写或再版提供参考依据,同时提供一些理论支持。