礼貌是人们日常生活中具有道德和伦理意义的一项行为准则，它包括人们为维持和谐的人际关系所做出的种种努力。国内外的许多专家和学者从不同的角度对礼貌现象进行了研究。例如，格莱斯的合作原则，拉可夫的礼貌准则，布朗和莱文森的面子理论，利奇的礼貌原则，以及中国学者顾日国和贾玉新的礼貌理论。在利奇、顾曰国以及贾玉新等多位学者研究的基础上，本文对利奇所提出的礼貌原则中的各准则进行了重新归类。同时指出，礼貌作为一种有效的交际工具，与语境密切相关。语境因素，例如交际的主题、参与者的相互关系，解释和限定了我们在特定的场合下如何使用语言才是礼貌的。在本文中，语境知识的引入能够弥补礼貌原则对于语境因素考量的不足，提高了礼貌原则的解释力。　　 演讲是一种重要的、普遍的社会实践活动。在这一语境中，演讲者面对广大听众发表意见、抒发情感、启迪和感染听众，或与听众建立良好的关系，或宣传政治观点和主张。因为美国和中国政府官员的演讲具有鲜明的政治色彩和丰富的礼貌言语，所以本文选取了10篇美国政府官员(包括总统)用英语在中国做的演讲和10篇中国政府官员(包括主席)用汉语在美国做的演讲作为语料，在礼貌理论的基础上，在跨文化语境知识的辅助下，对演讲中的礼貌现象进行了语用对比和比较分析。　　 本文运用礼貌原则和跨文化语境知识分析了政府官员演讲中的礼貌现象。全文共分为四个部分。第一部分简要的介绍了本文研究的意义和语料收集情况以及论文结构。第二部分系统全面地介绍了国内外礼貌研究成果，提出了本文研究的理论框架。第三部分基于20篇语料，通过定性和定量的对比和比较，运用利奇的礼貌原则详细地分析了中美两国领导人或政府官员在跨文化语境下的演讲稿，分析归纳了中美两国政府官员在跨文化语境下的演讲稿中的礼貌原则和礼貌策略的相同点和差异。最后一部分是本文的总结。　　 通过对10篇英文和10篇中文语料的详细分析，本文证明了尽管礼貌原则还有许多的缺陷和不足，但在语境因素的影响和作用下，它为我们系统地研究跨文化语境下的演说文体中的礼貌现象研究提供了理论基础。同时，本研究证实了礼貌原则中的各项准则对分析演讲者在跨文化语境下的演讲具有一定的解释性及实用性，并有利于帮助演讲者加大其感染力并尽快与听众建立和谐的关系。此外，对礼貌原则的研究还有助于普遍提高人们交际的能力，帮助人们在交往中建立和维护和谐的人际关系，创造有利于自身发展的外部环境。