连环画集绘画、文学、装帧于一体,具有艺术的审美和教育功能。寓言是给人以启示的文学作品体裁,寓言故事结构简短、情节生动,寄托着意味深长的道理。将寓言故事应用到小学美术连环画教学中,学习创作寓言故事连环画,不仅拓展了寓言故事教育价值而且通过连环画创作对学生综合素质提升具有积极的作用。本研究主要包括四个章节:第一章是寓言故事应用到小学连环画教学中的相关概述。首先,是连环画的概述与寓言故事的概念及内涵、小学美术连环画教学现状分析;其次,是阐述寓言故事的教育价值,从侧面反映将寓言故事引入小学美术连环画教学中具有一定的价值意义;最后,是对寓言故事应用到小学美术连环画教学中的意义分析。第二章是对寓言故事在小学美术连环画教学中应用研究的可行性分析。分别从寓言故事与连环画教学的理论依据,寓言故事与连环画之间的关联,寓言故事与连环画的艺术特点等三个方面分析课题研究的可行性。第三章是对寓言故事应用到小学美术连环画教学中的教学设计。首先是教学分析:从教材、学情、以及连环画创作注意事项三方面的分析;其次是从连环画基础内容学习到寓言故事连环画学习分阶段进行教学目标设计,再次,结合教学目标进行主题单元化的教学内容设计,分为五个课时的单元化教学内容。最后,根据寓言故事连环画教学主题设计教学方法并在教学实践中应用。第四章是寓言故事在小学美术连环画教学中应用的教学实践。分为四个教学案例:《连环画》、《蚊子与狮子》、《狐假虎威》、《我的寓言故事连环画》层层展开。首先学习连环画基础知识,再进行寓言故事主题连环画创作,最后自编寓言故事综合创作连环画,进而展开寓言故事连环画主题单元化教学。