充分发挥校园足球育人功能,将校园足球作为促进学生人格完善、身心全面健康发展的途径,要求我们要注重校园足球文化建设,充分发挥体育文化的育人价值。本研究采用个案研究运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等对足球赛事文化建设的理论透视分析,对三峡大学足球赛事文化的现状进行调研、对影响赛事文化建设的因素进行分析,为三峡大学足球赛事文化建设提供可行性对策。以三峡大学在校大学生、高校管理者及相关专家为调查对象,发放学生问卷与专家问卷,对高校管理者进行访谈,分析三峡大学足球赛事文化建设的现状与各要素的影响因素,为三峡大学足球赛事文化建设提供理论参考依据。通过理论研究确定高校足球赛事文化构成及其内容,即足球赛事物质文化、足球赛事制度文化、足球赛事精神文化和足球赛事行为文化四个层面构成。其中足球赛事物质文化是基础;足球赛事制度文化是保障;足球赛事精神文化起到指引的作用;而足球赛事行为文化是足球赛事文化建设的核心。分析三峡大学足球赛事文化建设的现状,校园足球赛事文化对校园文化已具有较强的引领性和示范性,人文环境为足球文化创造了条件。但校园球赛事物质文化建设还需推动,校园足球赛事制度文化建设还需完善,校园足球赛事精神文化建设还需加强,校园足球赛事行为文化建设还需引导。从理论层面上为三峡大学足球赛事文化建设提供可行性策略,一是推动校园足球赛事物质文化建设:加强足球场地硬件设施建设,加大足球运动师资力量软件建设,强化足球赛事品牌的标志符号,加强足球赛事文化宣传媒介建设;二是完善校园足球赛事制度文化建设:优化校园足球赛事的管理模式,促进学生学习运动均衡发展;三是加强校园足球赛事精神文化建设:筑牢足球赛事精神文化的教育阵地,加强校园足球赛事活动的文化宣传,丰富校园足球赛事文化活动的路径;四是引导校园足球赛事行为文化建设:形成有利于学生参与的运动形式,开展多种形式的足球社团活动。