【摘 要】
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近年来信息化技术在各行各业都得到了很大的利用,在教育行业也不例外。国家教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》进一步明确做出了实施“教育信息化建设工程”的战略部署。
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近年来信息化技术在各行各业都得到了很大的利用,在教育行业也不例外。国家教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》进一步明确做出了实施“教育信息化建设工程”的战略部署。在这种大背景下,我国基础教育信息化在这几年也取得了丰硕成果。但同时由于网络技术在国内从引入到成熟是最近几年的事,加上教育经费分到每个学校后仍然显得不足,所以对于很多学校来说计算机管理仍处在一种分块管理的阶段。 本论文以此为背景,针对安徽职业技术学院教育信息化的现状,运用先进的网络开发平台和数据库技术,对职业技术学院在资金比较短缺的情况下,如何实现教务管理的信息化和如何将现有的信息化资源充分利用进行了研究。分析了安徽职业技术学院教务处现有的管理流程和实现信息化后的教务流程。依据这个分析,着重介绍要教务管理信息化系统所应该具备的子系统,并对这些子系统建立了功能结构模型。在此基础上,对各个子系统进行了详细的数据分析,建立各子系统的数据模型和数据库表。针对各个子系统和安徽职业技术学院教务处的需求,相应的阐明了如何开发各子系统及开发过程中的重难点,深入的研究如何将安徽职业技术学院教务处原有的Windows单机版系统(如排课系统,学籍管理系统等)集成到整个Web教务管理系统上来,提出了自己的集成方式。 此项研究解决了安徽职业技术学院在现有的条件下实施教务管理信息化,并且也为我国职业技术学院以及高校实现教务管理的信息化探索出一条道路。
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