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基于反思性教学模式的初中英语写作教学研究
【摘 要】
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写作在初中英语教学中有着至关重要的地位,它是培养学生综合运用英语词汇和语法的重要手段。依据新一轮基础教育课程改革的要求,让学生掌握英语知识和英语技能,提高语言综合运用能力是初中英语课程改革的一大目标。但是,如今初中英语写作教学的实际效果不佳,学生英语写作能力低下是不争的事实,写作已成为制约学生提高英语水平的关键因素。本论文正是立足于新时期的反思性教学思潮和我国基础教育新课改的现实背景,试图以反思性
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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