【摘 要】
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文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。国学以独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
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文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。国学以独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。国学经典是中华文化宝库中的物华天宝,国学经典教育为青少年的成长提供中华民族独有的厚重肥沃的土壤。近年来,国学经典教育越来越受到各界重视,在义务教育阶段更是呈方兴未艾之势,但是,国学经典如何与日常教学深度融合,却鲜有建设性的实践和见解。纵观我国,义务教育阶段各学科课程均有相应的课程标准,但在推进国学经典教育的过程中,并未出台相应国学经典课程标准。长沙高新区在推进全区教育内涵发展的进程中,积极推行国学经典教育。如何实现区域国学经典教育的规范化、系统化和课程化?本课题根据高新区现有实情,围绕义务教育国学经典课程,开展了课程设置与课程实践两方面的研究。关于课程设置,内容涉及课程性质、课程理念、课程设计、课程目标与内容四个方面的内容;关于课程实施,内容涉及教学实施、师资培养、教学评价、教材开发四个方面的内容。前者为区域内国学经典课程的实施指明方向,后者为义务教育国学经典课程提供实施思路与操作模式。传承经典,文化育人。研究表明,在推进经典国学的教育中,注重国学课程设置与实施的研究,系统协调推进,创新课程体系,深入课堂教学,加强师资建设,编写系列教材,形成评价机制,实现了区域国学经典教育的规范化,系统化、特色化,对推进全区青少年素质教育起到了重要的作用。
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