残疾人群体一直是社会中的弱势群体,智障儿童在弱势群体中更为脆弱。精神发育迟滞除了会影响儿童的健康成长还会对其家庭造成一系列打击。目前,中国对智障儿童的社会福利保障政策仍然不够完善,更是缺乏针对智障儿童家庭的福利和保障。其实,家庭照顾者的生活质量和智障儿童的生存发展都会受到其家庭社会支持状况的影响。本文以笔者专业实习参与的“JS”项目为例。该项目随机抽取了30户智障儿童家庭作为研究对象进行需求调查,以参与式观察和半结构访谈的形式,了解智障儿童及其家庭基本情况、现状以及社会支持状况。研究发现,智障儿童家庭主要面临心理、能力、情感三方面的需要,根据需要分析,项目利用个案、小组和社区的工作方法在家庭系统理论、社会支持理论和优势视角理论的指导下为其开展有效服务。项目评估得出满足服务对象需求的同时,构建了其家庭内部、外部支持系统,增强了智障儿童家庭解决问题的能力,促进了其社会融入;在介入社会层面上为智障儿童家庭争取到更多关注,有利于营造平等接纳的社会氛围,以及消除社会大众对智障儿童家庭的歧视。在取得成效的同时,项目在介入过程、评估结果客观性、服务完整性上还存在不足,为进一步提高社会工作介入智障儿童家庭社会支持的成效,本文在借鉴国内外政策与服务经验的基础上,根据项目完成情况从教育、康复、就业、安置方面提出了对策。