介词是汉语语言系统中一个重要部分,也是汉语虚词的重要构成要素。与英语语言系统的虚词一样,汉语介词词汇意义虚化,用法独特,在句法功能上起着介引功能——介引体词性词语等给谓语动词。是学生学习的重点与难点。本文以跨语言研究理论为基础,通过英汉介词的语法功能、特点、语用等进行对比分析,找出英汉介词用法的异同点,及英语中空缺的汉语介词。并根据英汉介词特点、功能等方面的空缺,预测学生在学习这些空缺介词时可能出现的偏误,及母语在学生学习时可能起到的迁移作用。同时本文还着重对这些介词使用时出现偏误的语料进行分析、整理,归纳出了留学生介词使用偏误的类型。浅析导致学生出现这些偏误现象的原因。同时找出其在汉语习得过程中,母语在学生习得这些空缺介词时所产生的影响。并针对这偏误及其成因为汉语作为第二语言教学中的介词教学提出几点建议。