当前,由于我国正在面对深刻的产业结构变革以及日益严峻的就业形势,新建地方本科院校理应向应用技术类高校进行转型,以培养适合地方经济发展所需的应用技术类人才,可见,新建本科院校向应用技术类高校进行转型具有一定的必然性。那么,新建本科院校又如何实现向应用技术类高校转型,国外的哪些办学经验可以借鉴以及甘肃省新建本科院校其转型的具体路径是什么样的,这些问题都是本文所要回答的,这也是本文研究的初衷。另外,甘肃省新建本科院校的转型尚在探索尝试期,本文对其进行转型具体路径的研究无疑具有重要的研究价值。首先,本文采用案例研究和比较研究的方法对国外成功进行转型的院校,诸如美国的州立大学以及德国应用科技大学等应用技术类高校转型的过程进行深入探讨,以发现我国新建本科院校转型所值得借鉴的经验。其次,对目前我国新建地方院校的基本发展概况以及转型过程中所存在的主要问题进行详细阐述,以发现影响新建地方本科院校向应用技术类大学进行转型的各种因素,在此基础上归纳出我国新建地方本科向应用型技术院校的一般路径。最后,对甘肃省新建本科院校其转型的具体路径展开研究。本文发现甘肃省新建地方本科院校向应用技术类高校进行转型的主要方向包括办学定位与服务面向、专业课程设置、师资队伍建设以及管理体制等方面。转型的具体路径是：办学定位、理念以及服务面向以培育区域行业经济应用技术型人才为导向,从培育传统师范型向行业特色专业人才转型；课程设置以区域经济发展战略规划和行业产业发展要求为导向,以注重大而全的课程建设向注重实践课程的平台及模块建设转型；师资建设以培养或者储备具有教学科研和企业实践能力的双师型教师队伍为导向,以注重学历和科研能力考核项注重教师实践能力转型；管理体制以多主体联合办学为导向,以省为主的管理体制向高校、政府、企业以及科研院所等联合办学进行转型。