教育部颁发的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》规定“各级职业学校要让学生树立自我认识的意识,增强自信心,要有团队合作和竞争意识,培养他们热爱本职工作和爱岗敬业的精神,提高他们的心理素质以及适应社会等方面的综合能力。”为此,在体育教学的改革中把加强德育教育作为重要内容。目前教师在体育教学中关注到了德育教育,但是仍然存在许多问题。本文采用问卷调查法和访谈法,研究中职体育教学中实施德育的现状,揭示中职体育教学中所存在的问题,并提出优化策略。研究结论对进一步提高德育在中职体育教学中的应用提供参考价值。本文共分为五大部分:第一部分为绪论部分,阐述本研究背景及意义、国内外研究现状、研究思路与方法、相关概念界定等内容。第二部分为本研究的基础部分,包含中职学校和学生特点分析以及体育教学中实施德育环境内容的阐述。第三部分为调查研究部分,阐述当前中职体育教学中实施德育所存在的实际问题,本内容分为两大方面,一方面是对当前中职体育教学中实施德育的现状分析,对调查基本情况的介绍以及根据调查结果所进行的汇总统计;另一方面对中职体育教学中实施德育存在的问题进行剖析,明确了当前中职体育教学中实施德育存在体育教师教学过程中德育的意识淡薄、中职体育教师德育方法缺乏创新、中职学校对体育教师的评价方法单一、中职学校德育评价体系不完善等具体问题及背后原因分析。第四部分为提出对策部分。针对当前中职体育教学中实施德育存在的问题提出相应的解决措施,即营造良好的中职体育教学氛围,坚持德育的首要地位改革中职体育教学方法和手段,创新体育教学形式、中职德育教育内容要结合社会发展和学生的实际、提高中职体育教师队伍的素质并完善考核标准等。第五部分为结论与建议,对本文研究的内容和发现的问题进行阐述,并对中职体育教学中实施德育的发展提出建议。