思想政治教育是改变人的思想意志及行为的实践活动,做好大学生思想政治教育工作,提高大学生的思想道德素质,是高校的一项重要工程。由于大学生正处于青年时期,其自身的思想观点、价值取向、行为模式仍具有很大的可塑性,所以需要思想教育工作者良好的引导,在思想政治教育的方法、手段及载体上推陈出新,帮助大学生塑造健康的人格品质及社会本质,从而促进思想政治教育的目标的实现。微公益是借助互联网和微博平台发展起来的,是对传统公益的变革,不仅是社会发展进步的体现,也符合当今大学生参与活动实践的特点。而且微公益其自身就承载着一定的思想政治教育信息,有助于培养大学生的集体意识,树立公益理念,形成正确的人生价值观和奉献社会的服务意识,推动着大学生个人理想的实现。本文共分为四个章节:第一章分别对微公益和大学生思想政治教育载体的内涵、特征分别进行了相关的理论概述。第二章主要论述了以微公益为载体开展大学生思想政治教育的必要性和可行性。由于网络时代的发展和大学生自身的成长需要,及传统载体所表现出来的局限性,所以思想政治教育载体只有不断的创新才能适应时代的发展,才能更好的促进思想政治教育目标的实现。第三章论述了以微公益为载体的大学生思想政治教育现状。阐述了以微公益为载体开展大学生思想政治教育所取得的成就及存在的主要问题,并对所产生的问题进行了原因分析。认为微公益为大学生思想政治载体创新提供了可能,但是由于其自身发展不成熟及大学生在参与微公益活动时所表现出来的对微公益认识不足、活动持续性差等现象,导致部分学生对微公益缺乏全面的认识,使微公益不能很好的发挥其载体的作用。第四章针对微公益作为大学生思想政治教育载体提出了原则及相应的对策。认为要完善以微公益作为大学生思想政治教育载体就应该通过提高大学生的公益素养,提升微公益组织自身的素质,加强学校和社会的支持与引导,从而实现微公益作为大学生思想政治教育载体的作用。