中国共产党是马克思列宁主义的无产阶级政党，历来高度重视干部的培训教育工作，无论是革命战争时期还是和平发展时期都视干部的思想教育工作为党的工作的重心。建国以前的不同的历史阶段，中国共产党始终结合马克思列宁学说坚持不懈地从革命实践经验中探索和发展干部思想教育的理论，逐步形成了独特的领导干部培训和教育的理论体系。作为现代理论工作者，研究、消化和吸收这些珍贵的干部思想教育理论和实践经验，对于提高干部思想教育的理论水平有着重要的作用。笔者主要从历史叙述和现实反思的维度，运用比较研究和文献研究的方法全面系统地探究了建国以前不同历史时期中国共产党的干部思想教育工作的基本内容，并试图挖掘其深刻的当代价值。本文的结构组成可概括为三个主要部分，导言主要阐述了本论文的选题背景和主要的研究方法等问题。第二章到第五章，主要论述了建国前干部思想教育工作由萌芽阶段到成熟阶段的基本历程。该部分主要依据建国前各个不同历史阶段所面临的革命形式和干部思想教育的发展的状况，将中国共产党在建国前各个历史阶段的领导干部思想教育工作分为四个主要阶段，分别是：我党成立初期至“大革命”时期的探索萌芽阶段；土地革命战争时期中国共产党的干部思想教育初步形成阶段；抗日战争时期中国共产党干部思想教育的理论和实践体系成熟的阶段，解放战争以及建国前夕中国共产党的干部思想教育理论体系完善阶段。并且笔者在这一部分重点分析了抗战时期即干部思想教育的理论和实践体系成熟阶段的干部思想教育的经验和历史启示。第三部分系统地总结和阐释了建国以前各个历史时期中国共产党干部思想教育工作的具体内容和当代启示。主要有：干部思想教育理论与现实状况相结合；建立和完善干部思想教育的制度性保障；党的干部思想教育工作与党在各个时期的主要任务相结合；进行党的宗旨和党性教育，干部思想教育工作要将现实与长远目标结合起来。最后的结语部分对建国前的不同时期干部思想教育工作做了总体性的概括和评价。