2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要求建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。近年来,中学思政课教师队伍建设也呈现了一系列问题,因此进一步加强中小学思政课教师队伍建设势在必行。本文在研究过程中,主要采用的是文献研究法对相关概念进行了界定,采用分析归纳法对思想政治教师队伍建设找到理论依据,运用访谈和理论联系实际以问卷调查等方式,研究目前我国中学思想政治理论课教师队伍的生存现状、存在问题并寻求解决路径。研究结果表明,我国中小学思想政治教师队伍存在高流动性、年龄两极化、学历和职称需要进一步深化、自身素质有待提高等问题,针对上述问题,笔者将从国家经费制度保障、学校管理培训、教师自身建设等方面提出建设建议。