近几年来,大学生的诚信教育问题不但引起了社会的密切关注,也引起了中央和各高校的重视,虽然各高校对大学生的诚信教育采取了许多措施,提出了许多新的教育内容和教育方法,但是诚信教育效果却并不显著。其实,诚信教育途径也是诚信教育中不可缺少的重要因素之一,如果对诚信教育途径进行优化,那么也就必将会提高诚信教育的效果。本文主要是根据目前我国高校的实际情况,通过优化大学生诚信教育的途径来提高诚信教育效果。文章根据大学生这一特殊群体的特点,结合他们的学习、实践、活动等规律,结合他们在大学发展的各重要阶段,确定课堂教学途径、校园课外文化活动途径、特殊阶段教育途径、网络活动途径和制度育人途径为诚信教育的主要途径。通过对这些主要教育途径存在的问题及其原因分析,提出通过优化课堂教学途径、校园课外文化活动途径、特殊阶段教育途径、网络活动途径和制度育人途径的具体措施,使诚信教育渗透到大学生学习和生活的每一个具体环节,时时对他们进行诚信的教育和指导,处处给予他们诚信的实践和体会,这样就一定能够提高高校诚信教育的效果。