论民主伦理中的领导德性

来源 :首都师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:kaixin314159
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民主伦理观念建立在对民主的全面认识基础之上,民主与人类生活的方方面面都是相融合的,对于民主生活的追求不应只关注民主制度甚至民主政治制度方面,更应该注重民主的德性伦理学视角。在对民主伦理中主体德性的聚焦中,领导者作为一类特殊的主体,其德性水平对整个民主伦理的影响是十分关键的。民主伦理究竟为何离不开领导德性,它又需要什么类型的领导德性,领导德性又将对民主伦理起到怎样的作用,这一系列问题是需要长期且深入研究的课题。本文的主要内容分为四部分。第一部分是对一些基本概念的学理分析综述,其中要着重厘清的问题是:为什么在组织中领导是必须以及必然存在的,领导德性在领导素质中的重要程度到底如何,如果很重要又为什么容易被忽视,以及民主伦理所包含的应然民主伦理秩序的基本要求等。第二部分是本文的重点部分,旨在阐明本文的核心观点,即民主伦理依赖领导德性。首先从民主伦理自身的缺陷角度分析了依赖的原因,指出民主伦理中“民主”的相对性与领导者在组织中天然存在的对民主的影响,现实中普遍存在的间接民主形式中民主代表能否保证抛开私利代表其他人的利益,以及民主伦理制度中多数决规则的先天缺陷,而这些缺陷的本质层面正需要德性力量的介入。其次是依赖的条件性问题,即民主伦理对领导德性的特别规约,概括了民主伦理对领导德性不同于以往的基本要求。最后分析了领导德性对民主伦理的促进作用,领导德性不仅对已成型的民主伦理的不足有弥补平衡作用,还能促进不成型民主伦理的完善和良好发展。第三部分讨论在民主伦理中领导德性的培育问题,遵循“德性——德性与德行之间——德行”的思路,主要涉及三方面内容,一是领导德性培养的本质与内涵,二是指出了领导德性与领导德行的非一致性,应致力于领导德行的鼓励和培养,三是对领导德行两种层次的论述,即“表面的领导德行”和“实质的领导德行”,对前者利弊两面的分析的基础上,强调对后者的追求才是应当被重视和分配更多精力去做的方面。
其他文献
互动式教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。大学英语传统的"一言堂、填鸭式"等
美国高校教师薪酬的发展,经历了早期收入较低,二战后实际薪酬持续稳定增长的阶段。到2000年时,助理教授的薪酬相当于美国中等收入家庭收入的97%,相当于美国中小学校教师平均
国际政治的现实主义理论片面地认为,在世界无政府状态下,国家的本性是追求权力和安全。在这种情况下,国际合作是困难的。美国要保持霸权地位,视中国崛起为挑战,因而力求遏制
网络视频节目的出现打破了电视一家独大的视频媒体垄断局面,其中由网民自创的脱口秀节目开始脱颖而出,并获得良好的传播效果。通过对其兴起的外部和内部原因的剖析,使得我们
【正】 我们调查的战国城址位于商水县城西南18公里,属舒庄公社,城址内有扶苏村,俗称扶苏故城。由于秦末农民起义领袖陈胜起兵时,自称公子扶苏而得名,是有争议的陈胜出生地四
期刊
<正>为了深入探索新媒体环境下电视节目主持人面临的挑战及其应如何应对,2010年5月,华东师范大学传播学院的同学们进行了《新媒体环境下的电视节目主持人关注度调查》,此次调
文章从分析我国雾霾形成的因素入手,结合城市发展现状,提出雾霾综合治理策略。
<正>2014年初,自《继承者们》、《来自星星的你》在国内引发韩剧新热潮后,韩流再次席卷中国,韩星也一道火爆起来。再加上2013年湖南卫视成功引入《爸爸去哪儿》,使得同样来自
教学总结是教师在自我经验的基础上,依据一定的教学理念,以自己所有的教学行为为反思对象,以追求教学内容、教学方法和教学绩效的合理性为基本宗旨,以教师的积极主动性为主要
李大钊对马克思主义在中国的传播和发展做出了重大贡献,对我国马克思主义伦理学的形成和发展起过不可磨灭的作用。李大钊伦理思想的产生不是偶然的,深受他所处时代、生活环境以