通过观察,作者发现,有时物品存在于开放式公共空间,容易存在易落灰、杂乱、缺乏防护等各种问题,因此对物品在公共空间中的整理提出一个系统的思考,对这一现象及存在的问题进行研究,寻求解决方法。将上述现象着眼于作者所处的广西师范大学设计学院的教室这一公共空间中,发现教室内的开放式视频展示台及相关教学用具是非常典型的问题案例,因此希望对公共空间中的视频展示台存在的问题进行研究,探讨解决问题的思路,在不改变原有设备的基础上设计或改造周围的相应配套设施,优化使用流程,从而给师生们提供更好的学习环境。本次研究的对象为广西师范大学设计学院教室的视频展示台其相关设备,研究的内容包括物品在公共空间中的存放的国内外研究现状和开放式视频展示台在公共空间的存放所出现的问题,主要运用的研究方法是资料分析法和实地调研法。研究目的是从市场现有产品和国内外文献资料中搜集整理能够解决这些问题的相关结论,并运用得出的结论设计出一款相应的产品。本次研究主要对广西师范大学设计学院的多媒体教室内的视频展示台及其相关设备进行了调研和分析,包括展示台及设备本身、它们与教室这一公共空间的联系、与使用对象的联系等,总结出展示台及设备在教室环境中存在的问题,得出解决问题的方法,即设计一套具有收纳整理功能的产品。并对市场现有同类产品进行了分析,从产品的功能结构、形色材和风格方面进行了探究,明确指出:产品的功能是首要元素,其他元素如产品的外形、结构、色彩、材质、文化内涵等都需围绕着功能区设定。设计过程进行了思维发散、手绘图绘制、效果图绘制等工作,共提出了三套设计方案,进行优化迭代,搜集建议,改善方案,得出一套最终方案。设计出的方案旨在对展示台周围的产品和环境进行整理,优化使用过程,美化环境设计出集收纳整理、防护、便携等功能为一体的产品,较好地解决了现存问题,还增添了课堂的趣味性和互动性。