伴随着教育目的和教育理念的变化，学生正式奖励制度也必然要发生相应的改革。在这样的时代背景下，该论文对学生正式奖励制度进行了理论研究和现状调查分析，以指导学生正式奖励制度的改革和完善。 在理论上，首先研究了不同时期、不同学派的奖励理论，从中得出了建立奖励制度的基本原则；其次，分析了新的教育理念对建构当前正式奖励制度的影响，并归纳出了建立新型奖励制度的基本要求。 为了对当前的学生正式奖励制度做出正确的评估和分析存在的问题，该文作者通过调查问卷和访谈对北京市中学生正式奖励制度的现状做了调查研究。从调查问卷和访谈结果来看，当前的奖励制度在促进学生发展上发挥着很大的作用，但也存在许多问题，有违新的教育理念，必须改革。 总之，对当前的奖励制度进行全面的否定和肯定都是不符合实际的，应该根据奖励的基本原则，对照新的教育理念，在继承中改革和完善。