当前,我国工科类高校每年产出的科技成果越来越多,但是转化率却远远低于发达国家,转化后所产生的经济效益和社会效益也不够明显。当前科技成果转化的研究工作仅针对所有高校,而且缺少深入、系统及科学的研究,同时也没有对某个领域进行深入的探讨。工科高校的科研工作和成果转化工作有其自身的特点,普遍的科技成果评价体系并不能完全适用,本文以此为切入点,对工科高校的科技成果转化评价体系进行研究。本文首先研究了国内外关于科技成果和科技成果转化的相关概念,对有关的科技成果转化相关理论等内容进行了总结和梳理,完成本文的文献综述部分。其次,本文参考了工科的界定,分析了工科高校的科研特点、科技成果转化的特征和作用；结合历年数据,得出工科高校的转化现状,并总结成果转化中遇到的问题；从定性层面和定量层面分析影响工科高校科技成果转化的因素,为制定评价指标奠定基础。最后,根据我国每年发布的科技统计年鉴的项目指标和影响工科高校科技成果转化的因素,确立了科学性、客观性、可行性和导向性的评价体系准则,建立了包含3个层级,多个下属指标的评价指标体系,并运用层次分析法对每个指标赋权,最终建立科学严谨的工科高校科技成果转化的评价体系,从而引导各高校的科技成果转化工作能够带有明确目标性的高效顺利进行。