父母是孩子的第一任老师,对孩子的成长发展具有重要影响。幼儿时期亲子冲突普遍存在,其产生积极影响还是消极影响,关键看如何处理亲子冲突,即亲子冲突解决策略。心理资本是个体在成长和发展过程中表现的一种积极心理状态。关注3-6岁幼儿父母心理资本的现状和在人口学变量上的特征,以及3-6岁幼儿父母心理资本与亲子冲突解决策略的关系,可以丰富心理资本的研究,也可以为促进亲子关系提供参考。本文以3-6岁幼儿父母为调查对象,进行了问卷调查,使用SPSS17.0和AMOS24.0统计软件对数据进行分析,根据研究结果与分析得出如下结论:(1)3-6岁幼儿父母心理资本处于中等偏上水平,亲子冲突解决策略较多采用协商策略,较少采用强制策略。(2)3-6岁幼儿父母心理资本在父母年龄、学历、月收入上存在显著性差异;在父母身份、幼儿家庭结构、是否独生、性别、年龄上无显著性差异。(3)3-6岁幼儿父母解决亲子冲突时较多采协商、回避策略,较少采用强制策略。(4)强制策略在是否独生幼儿上存在显著差异,协商策略在父母年龄、学历、幼儿性别上存在显著差异,回避策略在父母年龄、月收入、父母身份、是否独生幼儿上存在显著差异,第三者帮助和妥协策略在年龄上存在显著性差异。(5)3-6岁幼儿父母心理资本与强制、第三者帮助策略显著负相关,与协商、回避策略显著正相关,与妥协策略无显著性相关。(6)3-6岁幼儿父母心理资本对强制、第三者帮助策略有显著的负向预测作用;对协商和回避策略有显著正向预测作用。心理资本总体对亲子冲突解决策略的预测并不是绝对大于单个维度对亲子冲突解决策略的预测。