情感教育法是思想政治教育的基本方法，也是适用性方法之一。作为一种实用的、有效的思想政治教育方法，情感教育法以其独特的特征和功能作用而被广泛运用于高校思想政治教育中。情感教育法是一种新型的教育方法，与传统的思想政治教育方法不同，它是釆用面对面的沟通与交流形式，以关注学生的态度、情绪、情感以及信念为目的，倾向于人文关怀，取代了传统的说理教育的方式，从而达到以情感人的教育效果。随着社会实践条件的变革，人们的心理方面也随之改变，尤其是近些年来大学生由于情感、情绪方面所造成的不良事件比比皆是。此外，伴随着新时期高等教育的迅速发展，传统的大学生思想政治教育方法中过分强调“理论灌输”的教育方法，忽视了书本上的思想品德知识向大学生个体思想品德知识的内化要求，忽视了大学生个体思想品德知识向个体道德判断能力，以及情感、情绪方面的转化要求，不能实现大学生的全面发展。针对当前高校思想政治教育方法所忽视的问题，本文基于这一现实状况展开研究，在对情感教育法基本理论进行梳理的基础上，分析其在新时期高校思想政治教育运用过程中所面临的问题和困境，同时立足于高校思想政治教育的情感实践研究。本文在充分运用文献研究法、跨学科研究法、比较分析法等多种方法的基础上，主要以马克思主义哲学为指导，同时广泛运用教育学、心理学、社会学等相关学科的原理和最新研究成果，加入实际情感案例分析，力求找到实现情感教育法的多种实施方案，重塑情感教育的理念，转变教育的方式，探索和建立情感教育法新的机制。