艺术是人类活动最为古老的文明之一,当人类有了思想,艺术就已经开始悄然无声的在酝酿着。人们发现了距今有几万年的古人类所遗留的岩石壁画,这都能够说明,艺术是人们身影相随的精神文化。在古人类时期,我们的祖先之间或许还没有产生语言的时候,就会用一些肢体的标示性动作进行沟通与交流,而这些简单的用肢体沟通的动作,就是人类舞蹈艺术最为原始的形式。舞蹈艺术是人类文明的不断更替和不断地发展、完善,而形成的一种高尚、唯美的艺术文化。在当前,舞蹈已经成为艺术教育的一个重点环节,它不仅可以塑造身形,培养气质,更重要的是,它能够在潜移默化之中改变身体结构,洗礼人们的心灵,达到净化升华的作用。黑格尔也提到过:“艺术并不是一种单纯的娱乐、效用或游戏的勾当,而是要把精神从有限世界的内容和形式的束缚中解放出来,要使绝对真理显现和寄托于感性现象,总之,要展现真理。这种真理的展现可以形成世界史的最美好的方面,也可以提供最珍贵的报酬,来酬劳追求真理的辛勤劳动。”①法国雕塑家罗丹说过:“总之,最纯粹的杰作是这样的:不表现什么的形式、线条和颜色再也找不到了,一切都融化为思想与灵魂。”②随着世界文化艺术的不断交流与融合,舞蹈艺术打破国界,走向国际,让有人类的地方都充满舞蹈的韵律与节奏。在我国,舞蹈教育是艺术教育的一个重要环节,特别是在学校,这个培养人才的地方,舞蹈教育更是不能忽视。随着教育的不断改革与完善,目前,我国院校的舞蹈教育也逐渐形成一种完整的教育体系,并取得了丰硕的成果。但是,我们仍然要了解,我国舞蹈教育体制也面临一些问题,特别是不同舞种的融合与借鉴更是显得有些盲目。如,本文主要讨论的是芭蕾形体训练在国标舞训练体系中的作用,这就牵涉到芭蕾舞与国标舞这两种舞蹈的融合与借鉴问题,但是,就目前而言,无论是在这方面的研究或是实践,都是比较匮乏的。而本文就是以这个线索为切入点,深入的讨论芭蕾形体训练在国标舞训练体系中的作用。文章内容主要分为四章,第一章是绪论,主要讨论本课题研究的意义与目的。第二章为国标舞的简述以及在我国的发展现状,主要从三个方面分别阐述国标舞的历史渊源与发展。第三章是芭蕾形体训练的内容及在国标舞专业训练中的作用,主要是从是从实际训练教学的角度阐述芭蕾形体训练在高校国标舞训练体系中的作用。第四章主要探讨长治学院国标舞专业课程的开设现状与发展前景。