脑泰通颗粒对缺血性脑卒中模型大鼠NGF及IL-6影响的实验研究

来源 :陕西中医学院 陕西中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ARCHERY6805068
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过观察脑泰通颗粒对MCAO大鼠脑组织中NGF、IL-6表达水平的作用,探讨脑泰通颗粒影响脑梗死后神经生长因子NGF及炎性细胞因子IL-6表达的相关机理作用。   方法:大鼠随机分成模型组、空白对照组(未闭塞大脑中动脉)、脑泰通颗粒组和脑复康组。通过线栓法造成大鼠右侧大脑中动脉永久性闭塞,制备成大鼠局灶性脑缺血模型(MCAO)。造模后开始灌胃大鼠,每天一次。造模后于7d、10d、14d、21d、28d五个时间点分批处死大鼠,取出脑组织,用免疫组化的方法,观察各组NGF、IL-6表达情况。实验结果使用t检验。   结果:与空白对照组比较,模型组、脑泰通颗粒组和脑复康组NGF、IL-6表达显著增多;与模型组比较,脑泰通颗粒组和脑复康组NGF表达增多;与模型组比较,脑泰通颗粒组和脑复康组IL-6表达增多,但是脑泰通颗粒组与脑复康组比较,在7-14天时脑泰通颗粒组低于脑复康组,14-28天时脑泰通颗粒组表达高于脑复康组,说明脑泰通颗粒有双向调节的作用。   结论:①脑泰通颗粒可以增加脑组织内NGF的表达,以促进神经元的生长,以保护脑组织。②在缺血性脑梗死急性期可以抑制IL-6的表达,以减轻炎症对脑组织的损伤作用。③在缺血性脑梗死恢复期可以增加IL-6的表达,以促进神经元的生长,保护脑组织。④脑泰通颗粒对痰瘀交结模型大鼠脑梗死的脑组织能够起到显著的保护作用。  
其他文献
必修一  Module 1  听力  1—5 CBCAC 6—10 ACBAA  11—15 BACBC 16—20 ABCBA  完形填空  21—25 BCABD 26—30 ACADC  31—35 CDADB 36—40 CBACD  阅读理解  41—45 DABCB 46—50 AAACD  阅读选择  51—55 FEGCB    One possible version:  
期刊
大部分农村初中,由于经济条件的限制,学校里的音乐教学设施不是很齐全,多媒体设备及好多种乐器没有配备。要想使音乐课堂魅力四射,要从三个方面着手:别具一格的课堂导入;富有
随着社会不断进步,人才竞争越来越激烈,国家为满足市场需求,不断进行课程改革。新课改的出台不仅改变了原有的填鸭式教育,教学方式也不断向多元化发展。创新是必然,开展研究
西红柿为一年生草本茄科植物,目前在菏泽地区种植比较多,经济发展潜力比较大,研究此项作物的高产栽培具有重要意义。 Tomatoes annual herb solanaceae plants, currently g
随着工业经济的不断发展,二氧化碳的排放量越来越大,地球臭氧层正遭受着严重的破坏,全球面临着严峻的气候危机。尤其,我国作为一个发展中的工业大国、人口大国,气候危机更为
目的:通过对照心理干预前后宝鸡市地震灾区基层干部的心理状况,评价综合心理干预方法的疗效。   方法:“5.12”地震发生6个月后,抽取宝鸡市地震灾区112名基层干部(其中男106人,
在新课程标准的实施下,高中音乐教学摆脱了原来沉闷、没有生机的教学氛围,出现了前所未有的欢快、轻松和愉悦的教学新气象。高中音乐教师要根据新的教学理念,不断探究、实践
当今社会处于一个快速发展的时期,“流行”与“时尚”成了大多数人的追求,人们身着时尚服饰,耳中充斥着流行音乐。对流行音乐追求的这种现象也同样普遍存在于现代中学生当中
随着近年来《计算机应用基础》课程在中学的开设及普及,关于计算机应用基础学科的有效性教学的讨论变得活跃起来.本文对计算机应用基础教学的现状进行了分析,并重点对如何提
中国民族音乐具有悠久的历史,但在音乐课堂上却得不到学生的喜爱,音乐教师应该如何将中国民族音乐带进课堂,让学生从新的角度去认识民族音乐,对学习民族音乐产生兴趣。要根据