在中韩双向交替传译过程中,口译人员受双重语境的影响和制约,会面临各种问题与挑战。本文通过分析在双重语境的背景下,中韩双向交替传译中出现的问题及成因,旨在研究合适的应对策略解决这些问题,从而在交替传译的训练和实战中为口译人员提供有效的方法,促进中韩双方顺利交流。首先,为掌握第一手资料,得出更可信的研究报告,笔者以延边大学2017级朝鲜语翻译专业64名硕士生的中韩双向交替传译文本为研究对象。64名学生分为两组,第一组由第一语言为朝鲜语的39名学生组成,第二组由第一语言为汉语的25名学生组成,将两组学生编号(S1~S39;S40~S64),等距离定为8，进行抽样调查。以定量和定性分析相结合的方式,运用比率分析、结构分析、对比分析的方法,总结出中韩双向交替传译过程中出现的三个典型问题:信息流失(漏译)、表达错误(误译)、非流利性产出(停顿和重复)。其次,根据双重语境中在场因素和不在场因素的具体内涵,分析这三个问题出现的原因:在场因素导致了古诗词翻译有误、翻译方法运用不合理;不在场因素导致了知识储备不足,记忆能力不强。最后,针对这些问题及其成因,提出应对策略:一是抓住关键词,科学有效记录信息。二是合理运用翻译方法,灵活多变。三是加强译者自身知识储备和心理素质,提高口语表达能力。以此平衡利用在场因素和不在场因素,以求达到更好的翻译效果。