中等师范院校音乐教育专业的毕业生，大部分将奔赴中小学音乐教育岗位，中师的教育目标主要是培养从事中小学音乐教育工作的师资力量。只有明确了培养目标，才能指导学生进行相关的音乐技术学习和训练，从而才能使学生不迷失努力的方向。　　声乐教师的教学理念在声乐教学中起着方向作用，为学生将来成为什么样的人奠定基础。先进的教学理念可以充分调动教师和学生的积极性，以最大的热情投入到教学活动中，使声乐教学活动充满生机，取得良好的教学效果。中等师范院校音乐专业有必要重新构建新的艺术实践教学体系与实践模式，满足社会对基础教育和音乐表演人才的需求，以适应社会快速发展需要。同时，积极探索实践教学的新出路与对策，无论从理论，还是到实践，都具有极其重要的意义。　　中师音乐教学的主要培养目标是合格的初、中等学校的音乐师资;帮助学生掌握歌唱的基本理论、基本技能、基本教学方法以及具有良好的歌唱审美情趣，能分析、理解和表现声乐作品，懂得青少年歌唱训练的基本知识和方法，具有从事中小学音乐教学的歌唱能力和课外声乐辅导的工作能力。　　除了教学模式的弊端，目前中师声乐教育中存在的主要问题是:培养目标不够明确，教育内容不符合实际需要，导致学生毕业后不能胜任自己的工作。有的中师音乐教育专业的毕业生不知道怎么给学生上课，能唱歌剧却不会教中小学的音乐课。这就不得不引起我们的思考。