在普通高校体育课程改革中积极开发利用体育课程资源,从而建设体育课程,提高学生的健康水平,这也成为体育课程实施的有力保障。因此,把爵士舞融入普通高校公共体育课堂,并进一步在普通高校推广,能够促进我国普通高校体育课程改革。爵士舞是现代社会一种舞蹈,是人们十分喜爱的舞蹈之一,是一种既锻炼身体,又陶冶情操,促进情感交流,集健身、娱乐于一体的舞蹈。咸阳师范学院为了拓展体育教育专业学生的综合能力,增设《爵士舞》课程,它立足于社会舞蹈市场对舞蹈人才的需要而定,将体育与舞蹈有机结合,要求学生学习舞蹈相关基本理论;把握舞蹈最新发展趋势;掌握爵士舞的各项基本技术动作进而全面的培养学生的爵士舞的教学和创编能力的一门课程。本研究主要采用了问卷调查法、专家访谈法、实地考察法等研究方法,以《爵士舞》课程为研究对象,对爵士舞课程相关情况进行研究,以调查和分析学院《爵士舞》课程开展的实际情况,对其课程特色的形成、教学大纲的实施、考核方式的完善,并对存在的问题进行剖析,提出对策与建议,旨在全面了解学院《爵士舞》课程的实际情况,进一步明确课程教学任务和教学目标、优化教学内容、完善教学评价、创新教学方法、调整师资结构、改进教学设备,以促进我院《爵士舞》课程的开展,为课程的教学改革提供一定的理论和实践依据。