党的十六届四中全会,提出构建“社会主义和谐社会”的新命题。社会和谐的本质就是人与人的和谐,即人与人之间关系的和睦、个人心里的平和。建设社会主义的和谐社会,自然要对包括大学生在内的所有公民进行思想政治教育。同时,也将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野。实现大学生思想政治教育和谐发展,也就成了当前高校极为关注和亟待深入研究的问题。本文深刻剖析了大学生思想政治教育和谐发展的几个相关问题,尝试探讨大学生思想政治教育和谐发展的实现途径。全文共分五大部分:第一部分:研究“和谐”及相关概念。首先,通过对“和”、“谐”的解释,阐释了“和谐”的含义。其次,从一些中外学者关于和谐思想的论述中,梳理出和谐在事物发展中的四大功能:即多样的统一,关系的协调,力量的平衡,功能的优化。第二部分:研究思想政治教育和谐发展的价值。本部分列举了思想政治教育本身存在的不和谐现象,阐述了思想政治教育和谐发展的重要意义。第三部分:研究大学生思想政治教育和谐发展的内涵。从基础性和谐、匹配性和谐、适应性和谐、功能性和谐四个方面,剖析大学生思想政治教育和谐发展的内涵。第四部分:研究大学生思想政治教育和谐发展的基本要求。主要包括三个方面:首先,大学生思想政治教育与社会发展的和谐;其次,大学生思想政治教育自身的和谐发展;最后,大学生思想政治教育和谐发展观本身的和谐发展。第五部分:研究大学生思想政治教育和谐发展的原则及实现途径。大学生思想政治教育是由各种因素构成的网状立体结构,其和谐程度如何,直接关系到思想政治教育的效果和人才培养质量。我们要力求使各因素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,从而推进大学生思想政治教育的高效、实效、速效。而要实现大学生思想政治教育的和谐发展,必须坚持德知并行、教学相长、虚实相兼、知行合一、内外联动这样几个原则,创新和重构观念体系、管理体系、目标体系、内容形式体系、队伍体系、网上教育体系、评价反馈体系和保障体系。还要健全大学生思想政治教育社会支持机制,做到学校教育、家庭教育、社会教育和大学生的自我教育互为补充,密切配合,形成教育合力。