高职院校会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线就业需要的会计高等技术应用型专门人才。应用型人才的培养决定了会计教学既要注重会计专业的理论教学,更要加强会计专业的实践性教学。如何在教学理念上突破传统“学科教育”思想,在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限,实行会计理论与实践一体化教学,实现会计高等技术应用型人才的培养,直是人们非常关注的热点问题之一。全文首先论述了高职会计实训一体化教学改革研究的目的和意义,诠释高职会计实训一体化教学模式的概念、内涵、特点,实施要求。其次通过对同类高职院校会计专业实训教学现状的调查,分析高职学院会计实训教学存在的问题,归纳出一体化教学模式与传统教学模式的不同。再次通过对高职会计实训一体化教学发展及改革研究,如课程目标定位、师资配置、教学方法、实训教学场所、综合考核评价等,阐述会计实训教学发展及改革主要内容。之后借助个案比较说明构建一体化实训教学场所决策,分析在目前形势下为什么高职院校选择了中档改革方案。最后评价了会计实训一体化教学改革效果以及未来的进一步工作方向。