员工培训对于企业的发展具有重要意义,这一观点已被广泛认同。有效的员工培训能够帮助员工改善绩效,推动企业战略实现,达到员工和组织双赢。然而,员工培训并不是一件容易做好的工作。放眼现代企业,在观念上开始重视员工培训的越来越多,实施培训的也不占少数,但在培训效果上真正尝到甜头有所收获的,却并不在多数。这是因为,首先,员工培训工作是一个由多种培训要素组成的系统,它包括培训主体、培训客体、培训的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统等。培训工作的开展,需要整合各类资源,遵循科学的方法和步骤,进行专门的组织和管理。因此,从管理过程来看,需要建立相对完善的员工培训管理体系,形成明确的制度和管理实施流程,来确保培训体系中各个子系统的有效运行,从而推动企业战略的实现和实施。这是培训工作开展的基础和核心。其次,在建立有培训管理体系的基础上,如何有效发挥体系的作用,对培训效果能否体现、培训目标能否实现也很关键。而影响体系作用发挥的重要原因,一部分在于体系运行的过程控制,一部分在于企业内部的“软环境”问题,即观念和氛围的问题。基于以上问题,本论文以宝钢特殊钢分公司员工培训管理体系为分析对象,通过对公司培训体系构成、体系运行的管理职责和目标、运行模式进行梳理和分析,并结合培训管理体系在公司中的实践运用,探讨如何加强对体系运行的控制,以减少影响培训效果实现的不利因素,推动培训目的的实现。同时,从改善观念和氛围、扩展培训功能的角度,对如何促进培训管理体系作用的发挥,给出了工作改进意见。希望通过本论文对员工培训管理体系的分析和研究,能够揭示出一些影响体系运行和工作效果的问题,以及管理实践中的改进措施,为其他企业的员工培训工作带来启示和建议。