职业生涯设计是一个人终身学习和进行职业选择的过程。作者认为中等职业学校学生职业生涯设计在学生确立奋斗目标、学校长期健康发展、企业人力资源开发、促进中等职业教育改革以及维护社会繁荣稳定等方面均具有非常重要的意义。本文作者主要根据石油中等职业学校开展这一工作的现状，从未来社会发展和教育改革的角度出发，就中等职业学校应如何帮助学生了解自己、了解职业、了解社会，并规划好自己的职业生涯等进行了较为全面的研究。职业学校学生职业生涯设计理论与实践研究是新时期我国中等职业教育面临的新课题。笔者通过查阅文献资料、调查研究、心理咨询、实验测量、问卷调查等途径获取了大量信息和第一手资料，对我国石油职业学校学生职业生涯设计工作的现状进行了描述，指出了工作中存在的主要问题，并分析了问题的原因。本论文阐述了在新形势下石油职业学校学生职业生涯设计的概念、作用、目标与任务，归纳了石油职业学校职业生涯设计的指导理念和实现途径。针对目前石油职业学校学生职业生涯设计的现状、存在问题，提出了开展职业生涯设计的条件保障。最后，介绍了中等职业学校学生职业生涯设计的一些成功的作法。如构建“五位一体”、“三线配合”和“两大循环”的职业生涯设计体系，创建“模块式”教学模式，实施“残酷训练”等教学和训练方法等。 本文对我国中等职业学校学生职业生涯设计进行了一些尝试性的研究，在一定程度上深化了人们对中等职业学校学生职业生涯设计理论的认识，对于中等职业教育改革和有关政策的制定也有一定的借鉴意义。