近年来,美术教育愈来愈受到国家重视。但是,农村职业学校还不太重视美术教学,导致美术课堂教学质量不高。而美术教师的教学投入是影响美术课堂教学质量的重要因素。本文以涟源地区为例,探讨农村职业学校美术教师教学投入的现状,分析其存在的问题与原因,提出解决问题的措施,希望能为提升农村职业学校美术教学质量提供参考价值。论文采用文献分析、问卷调查及访谈的方法,分析农村职业学校美术教师的教学投入问题。论文共分四个部分,第一部分主要阐述农村职业学校美术教师教学投入的研究意义、研究内容、研究思路与研究方法,梳理关于教师教学投入的国内外相关研究成果。第二部分以涟源地区的三所职业学校为调查对象,通过发放调查问卷,与美术教师和学生访谈,了解农村职业学校美术教师在教学时间、教学精力、教学情感方面的投入现状。第三部分则分析了影响美术教师教学投入的因素,笔者认为,美术课程的重视程度不够、学生对美术学习的积极性不高、学校美术教学教研制度不健全是导致美术教师教学投入不足的主要外界因素,美术教师教学成就感不足、美术教师工作责任心不强、美术教师的职业理想不坚定导致美术教师教学投入不足的内在因素。第四部分针对存在的问题及影响因素,从学校和美术教师两个提出了加强农村职业学校美术教师教学投入的几点建议,即农村职业学校营造良好的美术学习氛围、完善美术教师教学教研制度、建立美术教师教学激励机制;美术教师要增强教学责任感、强化自我提升意识、坚定教师职业理想。