义务教育是每个适龄儿童享有的权力和义务,发展义务教育是政府公共服务的范畴,义务教育资源优质均衡化配置更是政府公共服务不可或缺的一部分。虽然H旗义务教育均衡发展已通过国家验收,但是与全国其他地区一样,义务教育资源配置依然存在城乡之间、学校之间的不均等问题。随着政府不断加大对义务教育的重视程度,财政投入相应的也在不断加大,义务教育资源总量也在不断扩充,目前为止H旗义务教育阶段适龄儿童入学率基本达到百分之百。H旗义务教育的主要矛盾已从“是否能入学”转变为“能否享有优质均衡的教育资源”,适龄儿童能否公平地享有优质教育资源受到了学生家长和社会各界的广泛关注。本研究以H旗义务教育资源优质均衡化为切入点,通过查阅国内外相关研究文献资料,了解所研究问题的历史背景和发展动态,通过实地考察和资料查询,了解H旗义务教育阶段库室建设、师资配置、硬件设施等教育资源投入等情况。分析借鉴优秀经验,拓宽研究思路,提炼出适合H旗义务教育资源优质均衡化发展的观点和理论,对H旗义务教育资源优质均衡化发展起到促进作用。