本文首先以美国荒野系统为背景对当前游客教育的研究进行了综合论述。分别介绍了游客教育的基本概念，游客教育在诸如荒野之类的近似原始自然条件下的游憩地管理中的地位，以及游客教育的历史、基本组成、有效性与局限性以及游客教育的理论研究等，并特别指出游客教育的有效性研究是目前游客教育研究的一个热点。随后文章给出了一个研究实例。在对云蒙山国家森林公园旅游活动中常见的一些游客问题进行了分析与评价之后确定通过游客教育技术对游客乱扔垃圾行为施加影响。本文检验了标识与标识加广播两种教育技术在减少游客乱扔垃圾行为中的有效性，结果显示两种教育技术均有效，但两种教育技术的效果并无明显差别。文章对该结果进行了深入分析与探讨，对游客教育的作用原理与影响因素做出了解释，并给出了游客教育作用的评价。文章最后还对目前云蒙山国家森林公园中存在的垃圾问题进行了现实分析，并给出了问卷调查的一些统计结果。