厦门经济特区以年均18%的经济增长率快速增长25年后,从中国经济版图中无足轻重的海岛小城,崛起为初具雏形的海峡西岸重要中心城市,其人口、经济先行,职业教育相对滞后,在区域研究中具有一定代表性与研究价值。同时,根据潘懋元先生的教育外部关系规律理论,本论文着眼于教育的外部关系规律,以一种求新的研究视点探讨厦门职业教育的发展模式。本论文首先介绍了厦门人口结构、经济、职业教育的发展概况。在此基础上运用SPSS统计软件对厦门职业教育与人口结构、厦门职业教育与经济发展的关系进行研究。通过建立杭州和深圳经济增长与职业教育规模的关系模型,显示厦门市职业教育未来发展规模;当前,厦门市的产业结构正由过去的“二、三、一”布局逐步向“三、二、一”分布转变,根据“配第──克拉克定理”,职业人才的分布状况也应发生相应的迁移变化,重点向第三产业转移。据此本论文着重以厦门市1990-2005年第三产业增加指数作为衡量第三产业的发展趋势,运用系统聚类中的Q型聚类方法,对样本进行分类,根据聚类结果得出厦门市第三产业未来几年里交通运输、仓储及邮政业、信息传输、计算机服务和软件业的发展趋势强劲,人才需求量大。由此出发预测了厦门市职业教育未来的发展规模,并提出了厦门市职业教育发展的政策导向,以利职业教育的健康发展。最后,以民办高职院校厦门华厦职业学院的发展作了例证分析。本论文的创新之处在于:一、根据杭州和深圳两个城市职业教育与经济发展模式深入挖掘职业教育与经济的关系,在此基础上建立其关系模型,然后依据杭州和深圳的模型探索厦门职业教育的发展模式,以期为政府决策提供依据。二、根据厦门市2000年人口普查分年龄数据,运用生命表分析技术,构筑厦门市分年龄生命表,以预测厦门未来的职业教育适龄人口数。三、根据厦门市十五年来第三产业分行业的发展趋势,采用系统聚类中的Q型聚类方法,对样本进行分类,经SPSS统计软件处理,得出交通运输、仓储及邮政业以及信息传输、计算机服务和软件业的增长指数较高,也就是我们未来几年人才需求较大的行业,并据此指导厦门职业学校进行专业结构的战略调整。