中学生化学假设能力现状调查研究

来源 :重庆师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：dingzanzan

【摘要】

：

近年来,化学新课程的课堂教学中大力提倡运用探究式教学,开展探究式教学有利于帮助开发学生的思维和智力水平,增强学生的创造能力。在《普通高中化学课程标准》(2017版)中也指出要培养学生的化学学科的核心素养,而科学探究是发展学生核心素养的一种方式,作为科学探究中一个重要环节便是猜想与假设,学生假设能力的水平高低就直接会影着他们的科学探究能力水平。因此,研究学生的假设能力有着重要意义。本论文试图以化学学

【作者】

：

于江玲

【出处】

：

重庆师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

中学生化学假设能力现状调查

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